ARTE E EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PROMOÇÃO DO CUIDADO ÀS LESÕES POR PRESSÃO

Karolina Dos Santos Teixeira; Ionara da Rocha Virgens

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Trabalho

Título do Trabalho

ARTE E EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PROMOÇÃO DO CUIDADO ÀS LESÕES POR PRESSÃO

Autores

Karolina Dos Santos Teixeira
Ionara da Rocha Virgens

Modalidade

Resumo

Área temática

Ciências da Saúde

Data de Publicação

29/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://eventos.unijorge.com.br/anais/xivsiuni2023/751526-arte-e-educacao-em-saude-como-ferramenta-didatica-para-promocao-do-cuidado-as-lesoes-por-pressao

ISBN

978-65-272-0187-8

Palavras-Chave

Enfermagem. Lesão por pressão. Educação em saúde. Cuidado.

Resumo

Introdução: A enfermagem tem conquistando espaço no que diz respeito a atuação no cuidado as feridas, e entre as mais recorrentes na rotina de atendimento do profissional estão as Lesões Por Pressão (LPP), responsáveis por comprometer a pele dos pacientes que se encontram acamados e que necessitam de uma atenção maior voltada para a mudança de decúbito afim de evitar a instalação/ progressão das lesões. Objetivo: Identificar evidências relacionadas a arte e educação em saúde como ferramenta didática para promoção do cuidado às lesões. Método: Trata-se de um estudo qualitativo do tipo revisão de escopo, que terá como finalidade organizar as ideias encontradas nas evidências científicas sobre LPP, coletadas nas bases de dados Lilacs, Scielo e Medline. Tal proposta, visa fornecer ao público leitor um compilado dos conhecimentos científicos identificados nas bases.Tal proposta, visa passar informações sobre a temática de uma maneira lúdica e de fácil compreensão devido a demonstração, que será o protótipo das lesões. Resultados: Através da coleta de artigos e estudos científicos na área de lesões por pressão, o presente trabalho contará com a explicação dinâmica e objetiva do que vem a ser LPP, suas variações e etapas de desenvolvimento, bem como as estratégias para prevenção, tratamento, suas incidências e a forma como afeta a vida do paciente e da família. As evidências cientificas, poderão subsidiar, o desenvolvido dos modelos de feridas realistas em diferentes graus de avanço a fim de ensinar ao público como as lesões se expandem, como afetam o paciente, suas repercussões sistêmicas a depender de sua gravidade e como tratar separadamente cada etapa de acometimento da pele, desde a hiperemia, até a presença de tecido necrótico. Considerações finais: O presente trabalho almeja alcançar a promoção de educação em saúde para pessoas que podem estar com familiares ou pessoas acamadas, com risco de desenvolver LPP e que não dispõe do entendimento sobre o assunto, ou não sabem como lidar com a ocorrência do agravo, a proposta ainda poderá subsidiar, por meio das produções, o conhecimento para a comunidade acadêmica, profissionais de saúde, pacientes e familiares. Com o projeto concluído e posto em prática, essa iniciativa poderá ajudar pessoas da comunidade que, através dos ensinamentos transmitidos, serão capazes de cuidar com fundamentação científica de forma prática e de fácil entendimento possibilitando a melhora no acompanhamento do paciente assistido, seja por um familiar ou cuidador.

Título do Evento: XIV SIUNI- Simpósio de Iniciação Científica Unijorge
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais do XIV SIUNI - Simpósio de Iniciação Científica Unijorge
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

TEIXEIRA, Karolina Dos Santos; VIRGENS, Ionara da Rocha. ARTE E EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PROMOÇÃO DO CUIDADO ÀS LESÕES POR PRESSÃO.. In: Anais do XIV SIUNI - Simpósio de Iniciação Científica Unijorge. Anais...Salvador(BA) Unijorge, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIVSIUNI2023/751526-ARTE-E-EDUCACAO-EM-SAUDE-COMO-FERRAMENTA-DIDATICA-PARA-PROMOCAO-DO-CUIDADO-AS-LESOES-POR-PRESSAO. Acesso em: 29/05/2026